2025年12月22日上午，马来西亚中文教育研讨参访团欢迎仪式在南京大学仙林校区报告厅举行，22名来自柔佛州华校董教联合会、独中、国民型中学和国际学校的教育界人士来校开展为期一周的师资培训与中文教育合作交流。此次活动由国际化工作处与海外教育学院共同主办。本科生院招生办公室主任陈琳代表南京大学致辞，教育研究院副院长兼陶行知教师教育学院副院长陈晓清主持欢迎仪式。

陈琳向远道而来的马来西亚教育界同仁表示热烈欢迎，并介绍了南京大学在中文教育与国际人才培养方面的深厚积淀。她强调，中马两国隔海相望、教育合作源远流长，本次交流不仅是经验的分享，更是未来合作的重要起点。参访团团长、柔佛州华校董教联合会总务陈大成作为参访团代表致辞，表达了对南大办学成就的赞赏及对深化中文教育合作的期待。欢迎仪式上，陈晓清副院长与马来西亚博文教育顾问谢秀权校长作为双方代表互赠纪念品。

此次为期一周的参访团活动包括教育与人工智能专题讲座、交流研讨会、参访南京市金陵中学、南大计算机学院、现代工程与应用科学学院实验室，并前往苏州参观了南大苏州校区和苏州实验中学太湖科学城校。

·南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院为参访团精心组织了两场专题讲座。特任助理研究员张军凤博士带来题为“以何教立何学？学生心理、情感和行为发展”的讲座，从学习心理的底层逻辑出发，结合生动案例解析了师生互动中的认知规律与行为模式，为参访团成员提供了教学策略优化的新视角。准聘助理教授占茜博士则围绕“教育技术领导力视角下的生成式人工智能与学校管理”主题展开深入的探讨，结合生动案例解析了生成式人工智能在学校决策、课程创新与管理效能提升中的具体应用，并就如何构建适应智能时代的学校治理新模式提出了思考。

·参访团一行到访海外教育学院，双方围绕海外华文教育发展、中华语言文化传承传播及多项合作议题展开了深入交流与探讨。海外教育学院曹贤文副院长带来题为“海外华文教育与中华语言文化传承传播”的专题讲座，系统阐述了当前海外华文教育的发展现状、面临的挑战与机遇，并深入探讨了如何在多元文化背景下有效推动中华语言文化的国际传播与根脉延续。

讲座结束后，双方接着进行了关于合作交流的研讨会，会议聚焦马来西亚华文中学的师资培训与学生升学两大核心议题，就合作可能性与具体路径进行了富有建设性的探讨。南大海外教育学院党委书记张锁庚、该院党委副书记兼院长张翼、副院长曹贤文与朱小易及留学生招生和管理业务办公室负责人等也在交流研讨会上与参访团做多项交流探讨。在师资培训方面，双方探讨了通过短期研修、学历提升、教学资源共建等方式，助力马来西亚华文教师专业发展的可行性。在学生升学方面，则围绕课程衔接、学生选拔、奖学金支持等内容交换了意见，旨在为马来西亚学生来华深造搭建更顺畅的桥梁。

·参访团一行访问金陵中学新街口校区，开展基础教育交流活动。代表团依次参观了STEM中心与相关实验室，详细了解学校在科技创新教育方面的硬件设施与课程实施情况。听取课程教学处开设的微讲座，内容聚焦于学校课程体系的持续优化与跨学科整合的创新实践，展现了金陵中学在基础教育课程改革方面的积极探索。活动中，代表团还深入课堂一线，观摩实验课与信息科技课的实际教学，亲身体验以学生为中心、技术融合课堂的教学实景。

·参访团到访计算机学院及现代工程与应用科学学院，亲身感受了中国顶尖高校在前沿科技领域的创新活力与科研实力。

计算机学院实验教学中心主任吴海军老师向参访团全体成员致以了热烈欢迎，并带领大家参观了计算机学院的基础实验楼，介绍了本科实验教学与创新实践平台的各类情况。随后，参访团参观了机器学习与数据挖掘演示室和分布式泛在计算与系统安全技术实验室，实验室研究人员现场演示了最新的研究成果，引发了参访团成员的浓厚兴趣与热烈讨论，对我校在计算机领域的前沿探索及其与产业应用的紧密结合表示高度赞赏。

现代工程与应用科学学院院长助理芦红老师和沈允育老师带领代表团参观声学实验室，3D 打印实验室等多个实验室。在声学实验室，参访团了解了声超材料相关研究工作，包括吸声超材料样品展示、声学相机在噪声源定位中的应用，以及声学矢量传感器与相关实验设备，直观感受了声学研究在工程应用中的实际价值。在 3D 打印实验室，参访团了解声学结构样品从设计到快速制造的过程。最后，一行人走进超构消声室，体验了低反射声学环境，并了解其在精密声学测量和实验测试中的重要作用。另外，还在电镜实验室参观和探讨了Titan Cubed G2 60-300球差校正透射电镜的原子级分辨成像能力，以及Tecnai G2 F20场发射透射电镜的原位表征功能和进行四维扫描成像的4D-STEM高速相机工作实况。参访团的成员们驻足于各类精密仪器设备前，不时提问，与科研人员就技术原理、应用前景及对学生创新思维的启发等话题进行了深入交流。

·代表团来到南大苏州校区，先后参观了西区教学楼、诚园“一站式”学生社区，文体中心等，深入了解苏州校区的办学定位、硬件设施；沉浸式体验了诚园社区的文化氛围，具象感受南京大学“两城一体”办学格局的在学生社区的体现，也为马来西亚学生留学南大以及中马双方教育合作及人文交流注入新动力。

·代表团走进苏州实验中学太湖科学城校，走入高中物理课、语文课课堂进行观摩，深入了解中学的软硬件设备等。作为南京大学附属中学，苏州实验中学太湖科学城校的李校长和张校长在座谈会中详细介绍了学校的办学情况、办学规模，以及“教学相长”、“积极生长”等办学理念；同时与代表团就家校共育、管理模式和学生交换等话题进行深入的交流，共同探索教育高质量发展新路径。

参访团的成员们感慨收获颇丰，并表示切身感受和了解了南大的科研环境与教育理念，这对于马来西亚华文中学思考未来STEM（科学、技术、工程、数学）教育的方向、提升学生的科学素养与国际化视野极具启发；不少成员还表示，回去后将积极向中学的师生推介南京大学，并期待与我校建立长期联系。此次活动不仅使马来西亚教育同仁全面、直观地了解了中国办学在课程建设与教学创新方面的成果，也通过实地对话进一步促进了中马两国在基础教育领域的经验共享与理念互鉴，为后续开展更深入、务实的校际合作奠定了实践基础。更是中马两国人文交流与友好关系深化的生动体现，为共同培育面向未来的科技创新人才播下了新的种子。